Virtual Reality Based Education (VR-based) is een nieuw onderwijsmodel dat veel belangstelling heeft gewekt in het onderwijs en de virtual reality gemeenschap. VR-gebaseerde programma's zijn ontworpen om specifieke leerdoelen te bereiken, samenwerking tussen leerlingen te vergemakkelijken en gepersonaliseerde leerervaringen te bieden.vmbo.org is een onafhankelijke non-profitorganisatie die opereert als dienstverlener voor virtuele of online onderwijsprogramma's die onder de vMVVS-paraplu worden aangeboden in de Verenigde Staten en vele andere locaties in de wereld. Het doel van vMVVS is het stimuleren van VE-adoptie op schaal door het creëren van standaarden, best practices, hulpmiddelen en getrainde professionals voor het implementeren van VR-gebaseerde programma's in scholen en klaslokalen. Virtual Reality Based Education kan voor iedereen werken! Het is belangrijk om te kiezen voor een VMBO school die bij je past. Deze blogpost schetst enkele manieren waarop u Virtual Reality in uw schoolcurriculum kunt opnemen om inclusieve omgevingen te creëren waarin alle leerlingen kunnen gedijen, ongeacht hun leeftijd, vermogen of achtergrond.
VR in sequentieel leren
VR-technologie kan een nuttig instrument zijn voor het leren en onderwijzen van opeenvolgende vakken, zoals Engels, wiskunde en wetenschappen. VR is vooral nuttig voor vakken waarbij de leerling een specifiek pad moet volgen, zoals techniek of medische beroepen. VR App ontwikkeling is een nieuwe manier om te leren over vakken als techniek, waarbij studenten hun vakken op een geheel nieuwe manier kunnen ervaren. De algemene consensus is echter dat VR niet de beste manier is om vakken als literatuur of taal te leren.
VR is een uiterst effectief middel om leerlingen te helpen die moeite hebben met specifieke vakken, vooral als het gaat om wiskunde of wetenschap. VR kan ervoor zorgen dat leerlingen complexe onderwerpen beter onthouden en begrijpen, en hun vermogen om problemen op te lossen en zelfstandig te werken verbeteren. VR kan ook een nuttig hulpmiddel zijn voor leraren die nieuw zijn in een onderwijsmethode, omdat het hen kan helpen nieuwe onderwijsstijlen en -praktijken te begrijpen.
VR in samenwerkend leren
VR kan een nuttig hulpmiddel zijn om samenwerkend leren tussen leerlingen in verschillende klassen of scholen te vergemakkelijken. Er zijn geweldige tools zoals CoVRse waarmee studenten op verschillende plaatsen in de wereld kunnen samenwerken in virtual reality. Ze kunnen samen onderzoek doen, samenwerken aan projecten of gewoon met elkaar optrekken. VR is ook nuttig voor afstandsonderwijs, waarbij studenten overal ter wereld via VR kunnen communiceren met docenten en andere studenten. Het kan een bijzonder effectief hulpmiddel zijn voor internationaal onderwijs, waar studenten samen cursussen kunnen volgen als een gemeenschap. In deze gevallen is VR een geweldig hulpmiddel om een sterker gemeenschapsgevoel onder studenten te creëren, en het is nog beter wanneer studenten hun eigen verhalen met de technologie kunnen creëren! VR kan ook worden gebruikt om wereldwijd onderwijs te bevorderen, vooral als het gaat om milieustudies of andere onderwerpen die te maken hebben met milieukwesties.
VR in niet-volgordelijk leren
VR kan ook worden gebruikt voor niet-volgordelijke onderwerpen. VR kan een geweldig hulpmiddel zijn voor ontdekkend leren, vooral in disciplines zoals de kunsten of sociale wetenschappen. Geesteswetenschappers zijn al lang voorstanders van VR als een manier om leerlingen te betrekken bij diepgaande en authentieke leeruitdagingen. VR is ook effectief gebruikt ter ondersteuning van kennisoverdracht, waarbij onderzoekers en instellingen VR kunnen gebruiken om nieuwe soorten ervaringen te creëren om kennis tussen domeinen over te dragen.
Conclusie
VR is een van de meest opwindende nieuwe technologieën in het onderwijs. Met VR kunnen leerlingen dingen ervaren op een manier die ze nooit persoonlijk zouden kunnen ervaren en op een manier die niet leidt tot gemiste lessen of opdrachten. VR kan ook worden gebruikt voor samenwerkend leren, niet-volgordelijk leren en meer. VR is nog steeds een nieuwe technologie, en het is niet altijd gemakkelijk om deze effectief te gebruiken. Met de juiste begeleiding kan VR echter een uiterst waardevol hulpmiddel zijn voor leerlingen in de klas en daarbuiten.